jueves, 30 de abril de 2020

GRAFFITEANDO

¿Qué es el graffiti?

Un graffiti es un dibujo o mensaje que se pinta en la calle,  en paredes altas o lugares muy visibles.
Para realizarlo se utilizan aerosoles o sprays de diferentes colores.

Uno de los graffiteros más famosos en todo el mundo es BANKSY.

No te podemos contar mucho sobre él, ya que es una persona muy misteriosa. No se sabe su verdadero nombre ni tampoco es segura su edad. Solo sabemos que es de Reino Unido y que ha hecho graffitis por todo el mundo.
Pinta para quejarse de las cosas que no le gustan. 

Seguro que este graffiti os recuerda a algo...



Habéis acertado: A la Estatua de la Libertad.

Banksy lo pintó para recordar a las personas lo importante que es la paz, la justicia y la libertad. Desgraciadamente, hay países que no lo tienen.

Este de aquí es uno de los más famosos. Quizás hasta os suene de haberle visto en forma de foto, cuadro, postal o camiseta.


Está hecho sobre un muro altísimo que separa dos países en guerra. La niña del dibujo representa la libertad y el deseo de que ese muro no exista.



En los últimos días, nos ha dejado otro de sus geniales graffitis, pero esta vez no ha sido en la calle, sino en ¡El baño de su casa!... 
Él tampoco puede salir a la calle hasta que todo esto pase. 




¡Estas ratas se han vuelto locas! 













Nuestra propuesta de hoy, es que utilicéis alguna rata para que haga una trastada.

Pintar con sprays dentro de casa es muy peligroso, así que tendréis que sustituirlos por acuarelas, rotus, ceras o pinturas. 

Podéis usar alguna de las ratas que os dejamos a continuación como plantilla para plasmarla sobre algún cartón, cartulina o papel y ponerla en algún lugar de vuestra casa.

CUIDADO: Para obtener una plantilla, tenéis que recortar la rata y quedaros con el papel sobrante. El papel sobrante es la plantilla. 



¡Esperamos vuestras fotos!


Antes de despedirnos por hoy, echad un vistazo  a este enlace. El artista Domingo Zapata ha organizado un concurso de pintura y el premio mola mucho:





Mañana no habrá entrada en el blog porque es un día festivo, por eso Bea os deja hoy algo de science:

Pasad buen puente. El lunes volvemos con nuevas propuestas.

Un abrazo fuerte para todas y todos.

miércoles, 29 de abril de 2020

VAMOS A ESCRIBIR EN WORD

Hoy, vamos a recordar aquellos viejos tiempos cuando los viernes, después de ir a la biblioteca y de compartir nuestro almuerzo, nos poníamos rumbo a la sala de informática para trabajar en los ordenadores. Seguro que todos estáis, últimamente, utilizando los ordenadores y demás dispositivos más que nunca pero en estos tiempos de confinamiento y distanciamiento social, se hacen casi imprescindibles para cualquier cosa.

Vamos a recordar como escribíamos con el programa word.
Buscad en vuestros ordenadores un logotipo parecido a este y haced doble click con el ratón. Ya estáis dentro.

Vamos a escribir una nota a una persona. ¡Claro! Lo primero es pensar a quien le vamos a mandar la nota y que queremos decirle.
Cuando lo tengáis claro, escribidla en el word.
Por ejemplo

Querida Elena:
Te echo un montón de menos. Tengo muchas ganas de reírme contigo otra vez. Cuando volvamos a vernos, ¿te acordarás de dejarme ese libro tan chulo sobre un oso polar?
Muchas gracias. Te quiero mucho amiga.
Besitos, 
Paola 





Una vez la tengáis escrita, podéis empezar a jugar a cambiar el tipo de letra, poner letras de diferentes colores, hacerlo más grande o más pequeño... Incluso igual os acordáis de como se insertaba una imagen buscándola en internet y os puede quedar una nota aún más chula.
Lo importante es que trasteéis entre los botones para ver que nota más guay os queda.
Para guardar vuestro trabajo en el ordenador, pedid un poco de ayuda a algún miembro de la familia ya que en ese paso, las profes siempre os echábamos una mano.



Por otro lado, queremos recordaros dos cosas:
- Hoy es miércoles y por lo tanto habrá nueva entrada en el blog de inglés. Pasaos para ver la tarea.

- Luis, el profe de Religión quiere dejar a sus alumnos este vídeo para que lo vean.




Nada más por hoy. Que paséis un fantástico día y a todos los que vayáis a salir a estirar las piernas, precaución y mucha diversión.

BESOS

martes, 28 de abril de 2020

SUMAS Y RESTAS CON LLEVADAS OUYEAH


Seguro que muchos de vosotros practicáis sumas y restas con y sin llevadas casi a diario. Hoy os dejamos este post con ideas para que sigáis haciéndolo.

Para empezar, vamos a recordar un poco como se hacían las sumas y restas con llevadas. A falta de profes, compis y nuestra pizarra blanca os dejamos unos vídeos explicativos.



RESTA CON LLEVADA Este vídeo es simplemente para recordar como nos ayudábamos del ascensor para hacer las restas. Sólo es imprescindible verlo hasta el minuto 3:16 porque luego explican restas que nosotros aún no hemos visto. 



Además, tenéis aquí fichas para practicar. Podéis imprimirlas o copiarlas en vuestro cuaderno. Como siempre os decimos, podéis hacerlas todas en un día o repartiros el trabajo en varios.










Por último, os dejamos un recurso digital para que practiquéis en el ordenador. También podéis echar un vistazo al resto de juegos matemáticos.



Nada más por hoy, chicos y chicas. Espero que esteis disfrutando esos paseos con la máxima precaución. Un poquito de aire fresco os va avenir genial.
¡Lo estais haciendo de maravilla!

Besos y abrazos

lunes, 27 de abril de 2020

GRÁFICOS DE BARRAS

¡ A POR OTRA SEMANA!

Hoy vamos a practicar un poco de lectura pero de forma diferente: Con un gráfico de barras.

Si tienes dificultades para ver la imagen, pincha sobre ella que se hará más grande.


Ahora fíjate en las siguientes preguntas. Puedes imprimirlas o copiarlas en tu cuaderno y contestarlas:
Para terminar, te proponemos crear tu propio gráfico de barras. Pero antes, necesitas recoger algunos datos. Te dejamos la siguiente plantilla para que durante el mes de mayo apuntes el tiempo que hace. No es necesario que la imprimas. Puedes utilizar un calendario que tengas por casa.


Cuando llegue junio, te recordamos qué hacer con esos datos y cómo transformarlos en un gráfico.

¡Pasa un día genial! 


viernes, 24 de abril de 2020

IT`S FRIDAY YEAH!



Y otra semana que llega a su fin. No se a vosotros pero, a pesar de todo, a mi la semana se me sigue pasando bastante rápido.

A partir de ahora, los viernes, vamos a publicar la propuesta de trabajo de SCIENCE que os manda Bea. Así que hoy vamos con la primera.

Mensaje de Bea: 

"Good morning! How are you? Espero que estéis muy bien y estéis disfrutando del tiempo que nos permite esta cuarentena estar en casa.
Hacía un tiempo que no sabía de vosotrxs, así que a partir de ahora os dejaré semanalmente una tarea de science sencillita para no olvidar lo aprendido y repasar lo ya sabido.
No podremos tener nuestros ratitos de juego y aprendizaje lúdico pero seguro que algún día podéis hacerlo y practicar lo que hacíamos en el cole con la familia.
Un abrazo muy fuerte
Bea"




Ahora vamos con el reto del fin de semana en el que vuestros cerebros tendrán que esforzarse de lo lindo para resolver este acertijo.




Dejadnos vuestras respuestas en los comentarios del blog. ¡A ver quien acierta!

Nos despedimos por esta semana chicos y chicas. Deseando volver a conectarnos en Lunes con nuevas propuestas.

Un beso fuerte y buen fin de semana.

jueves, 23 de abril de 2020

23 DE ABRIL


Para celebrar el día Internacional del libro, hemos pensado en:

UNA EXHIBICIÓN DE PERSONAJES


- Tendréis que elegir un personaje o protagonista de algún libro o cuento que os haya gustado mucho.

- Crear un disfraz casero, con cosas que tengáis por casa y ponéroslo.

- Leer o interpretar alguna parte del libro en el que aparece ese personaje y grabaros en vídeo.

- Cuando grabéis vuestro vídeo, no olvidéis poner el móvil en posición horizontal.

- Puede que algunos personajes sean fácilmente reconocibles, pero es mejor que cuando enviéis el vídeo a nuestro correo, nos pongáis el nombre del personaje y del libro o cuento escogido.

ATENCIÓN: Todos los vídeos que recibamos hasta el lunes a las 14:00 los utilizaremos para hacer una presentación que os dejaremos en una entrada del blog.

Sois muy imaginativos y creativos, así que estamos deseando ver lo que se os ocurre.

Un beso gigante.

miércoles, 22 de abril de 2020

TABLA DEL 4

¡Hola chicos y chicas!
Hoy vamos a ver una tabla nueva de multiplicar pero que a todos os suena ya: la tabla del 4.
Lo primero que vamos a hacer, es coger nuestro cuaderno de tablas y escribir en la hoja que corresponde la tabla del 4.
En clase solemos hacer esto en la pizarra:

4 x 0 = 0
4 x 1 = 4
4 x 2 = 4 + 4 = 8
4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12
4 x 4 = 4 + 4 + 4 + 4 = 16
4 x 5 = 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20
4 x 6 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24
4 x 7 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 28
4 x 8 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32
4 x 9 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 36
4 x 10 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 40

Así, recordamos que las multiplicaciones son sumas sucesivas.
En nuestros cuadernos copiaremos la tabla del 4 directamente.
4 x 0 = 0
4 x 1 = 4
4 x 2 = 8
4 x 3 = 12
4 x 4 = 16
4 x 5 = 20
4 x 6 = 24
4 x 7 = 28
4 x 8 = 32
4 x 9 = 36
4 x 10 = 40

¡Ya la tenemos copiada!
Ahora os dejo una canción de Miliki para que podáis practicarla. Con Miliki ya hemos practicado otras tablas.

Además, os dejamos varias fichas para que podáis practicar:
















Podéis elegir la ficha que queráis para hacer. También habrá algunas personas que no puedan imprimir. Para ellas y todos los demás, os dejamos el enlace al blog con todos los juegos de multiplicar para que podáis practicar.



Antes de despedirnos, queremos recordaros que paséis por el blog de inglés para que echéis un vistazo a todo lo que ha preparado Ágata.

También os dejamos este bonito cuento que os manda Luis el profe de Religión. Además quiere que sus alumnos, cuando terminen de escuchar el cuento, hagan un dibujo de su familia.

Un abrazote gordo chicos y chicas,
Elena y Paola


martes, 21 de abril de 2020

CALENDARIO DE ESCRITURA CREATIVA

¡BIENVENID@S UN DÍA MÁS!

Hoy vamos a recuperar una propuesta que os dejamos antes de irnos de "vacaciones" : 

Al mes de abril le quedan pocos días para terminarse y sabemos que os habéis vuelto unos excelentes cocineros durante este tiempo en casa, así que animaos a escribir sobre lo que más os gusta comer o cocinar durante el fin de semana.

Aquí os dejo lo que me gusta a mí:

Mi día favorito de la semana es el viernes. En el cole siempre se me pasa volando la mañana y por la tarde suelo aprovechar para ir a comprar algún alimento especial para cocinarle en el fin de semana. 
En la temporada de tomates me gusta comprarles bien maduros para hacer salsa de tomate casera. Cuando era pequeña, no me gustaba nada y ahora me encanta.
La añado a un pisto, a un plato de pasta o a un lomo de bacalao, pero los viernes, la salsa de tomate es para la pizza.
Además de la salsa, me gusta ponerle verduras variadas y tomate natural. Algunas veces también le añado jamón serrano que con el calor del horno queda un poco crujiente y está muy rico.

Creo que lo próximo que cocinaré y comeré el fin de semana serán unos  helados. Ya he visto una receta muy rica y saludable.


¡Esperamos vuestros escritos!

No olvidéis visitar el blog de inglés y seguir las instrucciones. 

Un abrazo fuerte y hasta mañana.

lunes, 20 de abril de 2020

VOLVEMOS

¡Si! 
¡Volvemos!
Esperamos que vuestras vacaciones hayan servido para desconectar un poco y disfrutar del tiempo en familia que este tiempo nos está regalando.
Aquí comienza el tercer trimestre chicos y chicas. Jamás pensamos comenzar un trimestre de esta manera, pero así es y poco a poco vamos adaptándonos a estas circunstancias tan especiales.
Este trimestre vamos a continuar con la misma dinámica con la que hemos estado trabajando antes. Cada día de la semana colgaremos en el blog una propuesta de trabajo para que realicéis. Algunos lo haréis ese mismo día y otros os dividiréis el trabajo en varios días. Las dos maneras están bien. Lo importante es que comencéis este trimestre teniendo una rutina de trabajo diaria que os permita ir avanzando poco a poco y afianzar vuestros conocimientos. Volveremos a escribir, resolver problemas, dibujar, adivinar acertijos, sumar, restar y veremos las tablas de multiplicar que nos faltan.
Esperamos que sigáis escribiéndonos emails con algunos trabajos, vuestras dudas, vídeos... para así seguir manteniendo contacto y comunicación.

Y aquí está la propuesta de hoy:
Os vamos a dejar una batería de problemas que deberéis resolver teniendo en cuenta los datos que os dan y la pregunta que os hacen. Pensad con que operación se resuelve y no desesperéis si no lo entendéis a la primera. 
Como os hemos comentado antes, podéis resolverlos todos hoy o hacer uno cada día de la semana.
¡Adelante!

1. Hemos recogido 125 pelotas de tenis y las hemos guardado en una caja. Todas son verdes menos 35 que son blancas. ¿Cuántas pelotas verdes hay?

2. Elige la suma que expresa 2X3
A. 2+3
B. 2+2+2
C. 3+3+3

3. Mi padre colecciona monedas antiguas. El año pasado tenia 359, este año ha conseguido otras 67 pero ha perdido una bolsita donde tenía 45. ¿Cuántas monedas tiene ahora?

4. Cuando Naia fue a comprar tenía 5,25 euros en su cartera, 2,25 euros en el bolsillo derecho y un paquete de chicles en el bolsillo izquierdo. ¿Cuánto dinero tenía? (Para resolver este problema, ayudaros de monedas, será mucho más sencillo trabajar así con los decimales)

5. En una caja hay 23 manzanas y 30 naranjas. ¿Cuántas naranjas más que manzanas hay?

6. Gael tiene 89 cromos y Peio tiene 8 menos que él. ¿Cuántos cromos tiene Peio?

7. La fruta preferida de Paola es la mandarina. Come dos mandarinas, tres veces al día. ¿Cuántas mandarinas come al día?

- Copiad los problemas en vuestro cuaderno.
- Leed atentamente el problema tantas veces como sea necesario.
- Rodead los datos (sólo los necesarios).
- Subrayad la pregunta.
- Elegid la operación.
- Contestad a la pregunta con una frase completa.

Por otra parte Ágatha os ha dejado instrucciones de inglés en su blog así que daros un paseo por ahí para ver que sorpresas ha preparado. BLOG DE INGLÉS

Nada más por hoy. Nos vemos mañana por aquí.
Un abrazo fuerte,
Elena y Paola


miércoles, 8 de abril de 2020

ANTES DE IRNOS DE VACACIONES....


No podíamos marcharnos sin dejar otro blog extra con más cosillas que vamos recibiendo y que nos encantan.
 Por aquí,  un truco que teníamos guardado de una compi con mucha magia.




Además, algunos dibujos que  teníamos pendientes y que no os podéis perder:

 Gael celebrando el DOMINGO DE RAMOS


 Dibujos de Naia Garmendia con todo su arte


Molinillo de Gael por el Día del Autismo


Reloj hecho por Pablo


Jimena nos manda toda su energía positiva en forma de dibujos preciosos y Eric & family en forma de mensaje.



Oliver os da la receta del bizcocho más jugoso del mundo


Y aquí el resultado final:


¡Felicidades Oliver!



Por último,  nuestro reto del fin de semana:


¡Pedazo de videoclip!

¡A nosotras nos encanta el resultado!

Muchas gracias a todas las familias que habéis participado. Sin ninguna duda, va a ser un recuerdo muy bonito de estos días y de todo lo que nos queremos.

SI ME ABURRO PUEDO...

¡HOLA CHICAS Y CHICOS DE SEGUNDO!


Hoy nos despedimos de las entradas en el blog por unos días. Hacemos un parón hasta el próximo lunes 20 de abril. 

Hoy tendremos doble entrada
Una por la mañana, con unas cuantas cosas que podéis hacer y seguro os divierten para estos días.
Y otra por la tarde, recopilando trabajos que nos mandáis y el videoclip del reto de este fin de semana. Ya avisamos que no es apto para sensibles porque vais a llorar y a reir a partes iguales.

Ahora os dejamos nuestra selección de propuestas para Semana Santa:

1. Dejar volar la imaginación:


¿Qué más se os ocurre a vosotros? Yo lo tengo clarísimo, ¡Es una montaña rusa!

2. Un calendario de escritura creativa.


3. A cada imagen la acompaña un "ruidito". Recorta las tarjetas e intenta averiguar las parejas. 




Por cierto, a esos "ruiditos" se les llama ONOMATOPEYAS. (La persona que se las inventó  seguro que tenía un mal día porque con lo divertidas que son tienen un nombre un poco fe...)


4. ¿Puedes emparejar cada diálogo con su imagen? Recorta todas las tarjetas y ...¡A jugar!




5. Practicar las tablas de multiplicar con juegos creados por nosotros mismos.
Mis favoritos son los de Rainbow Sky Creations porque además de practicar las tablas, repaso inglés.







6. Nada de romper el cerdito de casa. Podemos entretenernos averiguando el dinero que tiene cada hucha. Recorta y empareja cada monedero con el cerdito correcto.






7. Utilizar un dominó para hacer operaciones:



8.  Escribir un diario semanal con las cosas más bonitas que nos hayan pasado ese día. 



9. Hacer una manualidad o un juguete con objetos reciclados.


10. Investigar sobre alguno de estos objetos:



¿De qué están hechos?, ¿Para qué sirven?, ¿Quién los utiliza?, ¿Son buenos para el ser humano?, ¿Puedo reutilizarlos?, ¿Dónde se pueden tirar?, ¿Qué pasaría si no existieran?...



¡Ánimo chic@s, ya va quedando menos!


FAMILIAS, os recordamos que a partir del día 13 podéis consultar las notas en la plataforma Yedra.
Si no tenéis las claves o las habéis olvidado, podéis solicitarlas a través de un correo electrónico a: 

 ceip.los.puentes@educantabria.es

Nosotr@s seguimos en contacto a través del e-mail de clase. Podéis seguir mandando cosas que nosotras os leemos y os contestamos.

Un abrazo muy fuerte para tod@s