lunes, 16 de noviembre de 2020

CERRADO POR TRASLADO

 Como ya os he comunicado, nos cambiamos a Classroom.


La semana pasada se os facilitó una cuenta de correo electrónico para cada alumn@ con el nombre de usuario y contraseña.

Es conveniente que vayáis entrando y le echéis un vistazo al material que he alojado.

Para cualquier duda, no tenéis más que decírmelo.


Saludos.

miércoles, 4 de noviembre de 2020

PERIODO NO LECTIVO

Buenos días, familias. 

Esta entrada es para mostrar mi apoyo y solidaridad ante lo acontecido en las últimas horas. 

Nos ha cogido a tod@s de sorpresa, ya por la tarde, casi sin tiempo a reaccionar. 

No paraba de pensar ayer cómo lo estaríais viviendo: la de cábalas que se habrán tenido que hacer para poder estar en casa con vuestr@s hij@s estos tres días, pedir permiso en el trabajo a menos de 12 hrs vista (y con suerte, conseguirlo), buscar a alguien que lo pueda hacer en caso de no poder vosotr@s... 

Creo que es más que evidente la necesidad de la conciliación laboral con la familiar, cosa que, por cierto, existe en otros países. Y esto le corresponde al Estado, sea del partido que sea. Tan solo, que no es poco, por RESPETO A LA INFANCIA. 

L@s hij@s no deberían ser un problema para el adulto que tiene que salir de casa a trabajar, y ell@s no deberían sentir que tienen que estar de un lado para otro hasta que puedan estar con sus padres. Los hij@s tienen derecho a estar en su hogar, con su familia, y la familia debe tener derecho a estarlo con sus hij@s, al margen de que tenga que emplear un tiempo para trabajar. 

Un abrazo. 

Seguimos en contacto.

sábado, 24 de octubre de 2020

EMPEZANDO A SER CONSCIENTES DE QUE TOD@S APORTAMOS

Buenos días:

Ayer se les propuso una actividad: imaginar que en el cubo de piezas de construcciones hay una gran cantidad de chucherías. Quien llegase primero, se llevaría el premio.




Claro, quien llegó primero, decía sentirse pletórica, exultante, contentísima... Después se fue preguntando a los demás y había quien decía que se sentía mal porque hubiera querido ganar, quien decir estar rabioso por no haberlo conseguido, quien decía que lo importante es participar, aunque le hubiera gustado tener una chuche, quien decía que hubiera compartido el premio, y hasta quien dijo que le encanta perder. Eso sí, el sentir general era de que les hubiera gustado tener alguna chuchería.

A continuación les expliqué qué habían hecho otros niños.


  


Después entramos en el aula, y se les repartió la palabra UBUNTU en letras separadas. Cada niñ@ tendría una, y, a partir de ahí, debían construirla, aportando cada un@ lo que tenía, y consensuando cuál iban a poner primero, y esperando cada cual su turno correspondiente. Se les preguntó si con esa única letra podrían conseguir el objetivo, construir la palabra, y al decir que no, que no era posible, se les preguntó qué necesitaban. Evidentemente, decían que necesitaban las letras de sus compañer@s, es decir, necesitaban de los demás, de lo que tenían, y es así como consiguieron el objetivo final. 

Con esta actividad se pretendía que fueran siendo consciente de que en el trabajo en equipo, cada un@ aporta lo que tiene y necesitamos de los demás para que también aporten lo que tengan.

Lo mismo hicimos con el lema "Yo soy porque nosotros somos". Aquí la complicación vino porque cada palabra se les dio de un color, y el objetivo era formar la frase sin mezclar colores (había letras que se repetían) y debían buscar en el equipo, cómo hacerlo para conseguirlo. Del mismo modo que en la actividad anterior, se repartieron letras sueltas y cada cual tenía un número determinado y de diferentes colores.
















Ha sido una actividad muy bonita y enriquecedora.



viernes, 23 de octubre de 2020

Nuevas pistas

 YO SOY PORQUE NOSOTROS SOMOS






Aprendizaje cooperativo

Cambiamos de dinámica...

Ya os comenté que, tras haber trabajado por rincones de trabajo (que no de juegos, aunque también, el curso pasado), este año nos adentraríamos en el aprendizaje cooperativo.

Mañana empezaremos con la filosofía UBUNTU, y no es porque sea el sistema operativo de mi ordenador desde hace más de quince años, algo cooperativo y colaborativo, dejando atrás lo privativo... ¿os suena para lo que quiero llevar a cabo????

Propondré este reto y... valoraremos las respuestas...aunque, imagino un tanto por ciento seguirá las estelas de esta sociedad en la que estamos incardinados... y no será nada negativo, todo lo contrario... cada experiencia es un aprendizaje:


Partiremos de la palabras UBUNTU.

Se les hará partícipe de algo así como... os lo contarán ell@s...

¡Y así os dejo, familias, para que les preguntéis e indaguéis ...!!! Buscad en internet acerca de la leyenda y filosofía Ubuntu.

Lo siguiente es formar grupos de 4-5 niñ@s donde se les repartirán letras sueltas para que encuentren un significado común, haciéndoles  ver que tod@s necesitan del otr@ para lograr un fin, un objetivo.

Mañana os cuento más...

jueves, 22 de octubre de 2020

ESTAMOS DE VUELTA

 Hola, familias, ... ¡por fin me incorporo!

Tal y como os comentamos Sica y yo en la reunión del lunes 19.10.2020, lo primordial ha sido establecer un nexo de unión entre ella y yo hasta mi incorporación, con traspase de información para que hubiera una continuidad pedagógica. 

Durante todo este tiempo hemos estado en comunicación continua por el bien del alumnado, respetando el proceso individual de aprendizaje y los conocimientos de cada cual.

Agradecemos a Sica su valor y arrojo por haber tomado las riendas en su primera experiencia en alumnado de primaria, y, como no, desde un enfoque constructivista y trabajo por proyectos, mundo para ella desconocido. Aún así, ha puesto todo de su parte: llamadas de compartir decisiones de aula, de nivel, de claustro, de alumnado individual, a nivel gral. GRACIAS por tu entrega. Y por tu labor. Sabemos que ha sido costosa, no dudamos que gratificante.

Te ofrecemos la mano para que sigas unida a nuestras experiencias de aula y sigas caminando y creciendo con nosotr@s.

Sabemos que volverás en cuanto te sea posible,,, Y estaremos encantad@s con tu presencia.

Te deseamos lo mejor en tu aventura (sabemos que has apostado fuerte). ¡¡¡¡ Lo vas a conseguir!!!


Un abrazo y hasta pronto....


!Y mil gracias por todo!

martes, 23 de junio de 2020

¡HASTA PRONTO!

Las profes estamos nostálgicas y queremos dejaros algunos vídeos recopilatorios de nuestros momentos como grupo.

Aquí erais los pequeñitos del cole pero ya teníais mucha marcha.

En infantil trabajasteis mucho y muy bien.

 Pero en 1º y 2º también nos hemos esforzado mucho.




Hemos disfrutado.

Hasta en los momentos más difíciles nos hemos mantenido unidos de alguna manera.




Nunca nos han faltado las ganas de pasarlo bien y sonreír.



OS QUEREMOS MUCHÍSIMO CHICOS Y CHICAS DE SEGUNDO

Recordad estar atentos al email esta semana porque recibiréis un pequeño regalo......

lunes, 22 de junio de 2020

EL CURSO LLEGA A SU FIN

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS POR ÚLTIMA VEZ AL BLOG!

El mes de julio está a punto de llegar y no queríamos dejar pasar la oportunidad de dejaros un calendario diferente y muy molón.

Sabemos que habéis trabajado un montón y os merecéis unas buenas vacaciones pero para esos días en los que el tiempo no acompaña mucho, os dejamos unas cuantas ideas: 

Acordaos de seguir leyendo, disfrutando de vuestros libros y  cuentos. Escribid de vez en cuando, repasad las tablas de multiplicar... El verano es muy largo y hay tiempo para todo pero sobre todo disfrutad de mucho tiempo al aire libre y de vuestros amigos.

Con esta entrada terminamos las publicaciones diarias y dejamos el blog...
A partir de mañana, podreis consultar las notas del tercer trimestre en Yedra. Si tenéis cualquier duda o queréis escribirnos, nosotras vamos a seguir disponibles a través del email hasta finales de junio.

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Seguro que todos estos días habéis oído hablar de lo importantes que han sido los cuerpos de seguridad, el personal sanitario, limpieza,camioneros o agricultoras.  Los niños y niñas también habéis sido un gran ejemplo para todos, pero poco se ha hablado de LAS FAMILIAS.
Estas palabras van dirigidas para vosotras, las familias de Segundo:

Gracias por vuestra participación, colaboración y el tremendo esfuerzo que habéis hecho para ocuparos de todo. 

Desde el otro lado de la pantalla hemos intentado guiaros y acompañaros lo mejor que sabíamos. 
No solo nos habéis seguido en nuestras propuestas y en alguna que otra "locura" sino que en todo momento nos habéis hecho llegar vuestro cariño y apoyo
Nosotras no podemos estar más orgullosas de pertenecer a esta bonita familia de Segundo Los Puentes.

Permitíos este verano desconectar, tener algún ratito para vosotros mismos, para vuestra familia, pareja o amigos y disfrutar de un merecidísimo descanso mientras os repetís: ¡Lo conseguí!

No lleváis capa, pero sois superhéroes. 

Y para vosotros, niños y niñas de Segundo, estad atentos al e-mail porque  esta semana os espera una


Un beso y un abrazo muy fuerte 

¡OS QUEREMOS!

viernes, 19 de junio de 2020

RETO DEL FIN DE SEMANA 15

ÚLTIMO RETO DEL CURSO... 
¡QUÉ PENITA!


El lunes estuvimos hablando de GEOMETRÍA.
El reto de este fin de semana está muy relacionado.

¿TE ATREVES CON LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS?




Superarás el reto del fin de semana si mandas un dibujo en el que aparezcan todos los cuerpos geométricos que has visto en el vídeo. Pero, ojo, tienen que estar camuflados en objetos del día a día.
Este dibujo te puede servir de inspiración.

Como todos los viernes, Bea (lospuentestercero@gmail.com) os trae su propuesta:


Good morning!!
How are you?
Esta semana os traigo la siguiente propuesta:
Os acordáis de la pirámide de alimentos? (Food pyramid)
Tenéis una ficha muy sencillita para completar la pirámide.

Además os dejo un juego parecido al dominó, aunque las normas son diferentes. Repartiréis las fichas a cada jugador. Empieza el juego el que tenga la ficha de inicio (go). Una vez empezado, se continuará emparejando la imagen con la palabra que la corresponde. Si aparece la ficha "end" antes de haber terminado de poner todas las demás, se empezará de nuevo el juego. Entendido? LET´S PLAY!

Esta semana será la última que haya publicación de science puesto que el martes se da por finalizado el curso. Me da muchísima pena despedirme de vosotros así y no con un fuerte abrazo. Os le mando en la distancia con mucha fuerza para que os llegue a todos.
Espero que paséis un feliz verano, que lo disfrutéis mucho y que podáis aprovechar un poco más de lo que hemos venido haciendo en este tiempo.
Os guardo un cariño enorme, habéis sido un gran curso!
Os mando un abrazo gigante y muchos besos. 
A las familias os quiero agradecer vuestro esfuerzo y gran dedicación durante este tiempo. 
CON MUCHÍSIMO CARIÑO ME DESPIDO!

BEA











¡FELIZ FIN DE SEMANA! 

¡OS QUEREMOS!

jueves, 18 de junio de 2020

¡PROBLEMAS PROBLEMAS!



¡   BUENOS   DÍAS   !

Hacía ya unas cuantas semanas que no os dejábamos un post para que practicarais problemas de matemáticas y aquí va la última tanda de este curso.

Son problemas de REPARTIR, con varias opciones. Deberéis elegir la opción correcta.

Para resolver estos problemas podéis ayudaros con dibujos o con objetos. Cuando hemos hecho alguna repartición en clase (casi siempre en la asamblea o en la pizarra grande) hemos utilizado pinzas, palillos u otro objeto que nos ayude a ver de forma más clara ese reparto.

A TENER EN CUENTA:

- Podéis hacer todos los problemas antes de que acabe el curso o dejar algunos para el verano.
- Si no entendéis algún problema, no os preocupéis, en 3º haréis muchos más repartos y, con un poco de suerte😉, tendréis una profe cerca que os ayude.




Y aquí os dejamos dos problemas de "regalo" para los que quieran hacerlos:



- En el barrio han montado un circo. En la primera sesión del domingo asistieron 128 personas; si en la segunda sesión hubieran entrado 15 personas más, habrían asistido las mismas que a la primera sesión, ¿cuántas personas asistieron a la segunda sesión?


- El tío de Luis recogió 127 kilogramos de uvas en un día, si su compañero hubiera recogido 38 kilogramos más hubiera recolectado la misma cantidad que él, ¿cuántos kilos vendimió el compañero del tío de Luis?

Un besazo muy fuerte chicos y chicas. ¡Ainss que poquito nos queda!

miércoles, 17 de junio de 2020

LA MASA Y SU MEDIDA

¡BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS UN DÍA MÁS!

A estas alturas, ya sois expertos en unidades e instrumentos de medida: Metros, Kilómetros, Centímetros, Litros...

Hoy trabajaremos LA MASA.

La cantidad de material que contienen los objetos se conoce como masa.
Podemos saber a simple vista qué objeto tiene mayor masa pero, si los materiales son distintos hay que recurrir a un instrumento para medirlo, por ejemplo: Una báscula o una balanza


Existen varias unidades para medir la masa pero la mas usada es el Kilogramo (Kg).

En el siguiente vídeo, te dan más información:

Antes de pasar a las actividades, fíjate en las siguientes pesas:

Ahora que ya sabes más cosas, vamos a practicar:

Como todos los miércoles, te recomendamos la visita al blog de inglés.

Y este vídeo de Luis para que le mandéis después de verle un estupendo dibujo:

¡HASTA MAÑANA!

martes, 16 de junio de 2020

PALABRAS QUE TERMINAN EN Y

¡ATENCIÓN          ATENCIÓN!

Hoy vamos a practicar la escritura de palabras que terminan en y con esta ficha:




Y además....
¿Sabíais que...?

Los sustantivos que acaban en y en singular añaden es en plural

BUEY..........BUEYES
REY..........REYES
LEY...........LEYES

Déjadnos en comentarios si se te ocurre alguna palabra más que termine en Y y su plural en ES.

No os olvidéis de pasar por el blog de E.F.  para ver que nueva sorpresa os tiene preparada Rosa.



lunes, 15 de junio de 2020

GEOMETRÍA

¡ÚLTIMA SEMANA COMPLETA DEL CURSO! 

¡ES EL ÚLTIMO ESFUERZO!

¿Qué es la geometría? ¿Por qué es importante?
La geometría es una parte muy importante de las matemáticas que nos ayuda a conocer y a medir las formas que nos rodean.

¿Cuál es la mejor forma de aprender geometría?
1º Diferenciar entre el punto y la línea: 
Si apoyo un rotulador sobre un papel, el rotulador deja una marca. Esta marca es un punto.
Si muevo el rotulador sobre el papel, creo líneas. Hay diferentes tipos de líneas:
Acuérdate de esta palabra: SEGMENTO.
Es un trocito de una línea recta. 
Mira el dibujo. 
Hay una línea recta muy larga y el segmento es el trocito azul. Este segmento empieza en el punto A y termina en el punto B.
2º Conocer los polígonos : 
De ellos es importante saber que a los segmentos que los forman, se les llama LADOS y que los lados se juntan en un punto. A cada punto se le llama VÉRTICE.



En este triángulo, los lados son los que están pintados de negro y los vértices los puntos rojos. 
¿Cuántos lados tiene un triángulo? ¿Cuántos vértices?
Un triángulo tiene 3 lados y 3 vértices.

Hay un montón de polígonos. Aquí abajo están los "más famosos":


Y este es el "no polígono más famoso" :


¡Claro, no tiene lados ni vértices!

Para que practiques un poco, aquí va la propuesta de hoy:

Hasta mañana...

¡ÁNIMO Y MUCHA ENERGÍA!

viernes, 12 de junio de 2020

RETO DEL FIN DE SEMANA 14

¡   GOOD MORNING EVERYBODY  !

Antes de dejaros el nuevo reto, queremos poner las respuestas a los acertijos de la semana pasada:

1. El nueve
2. El ocho
3. Cuatro gatos
4. Pesan lo mismo
5. El segundo
6. Cuatro patas y dos picos porque "metí dos" en el cajón
7. Ninguna, porque las cinco perdices que quedan vivas se van volando
8. Había dos manzanas y me comí una
9. No es verdad
10. No es verdad

(En los dos últimos acertijos, la respuesta podía ser verdad si se utilizaban decimales. A lo mejor con monedas os quedaba más claro pero no pretendíamos que hicierais decimales como tal.)

Con posterioridad, nos hemos dado cuenta de que algunos acertijos podían resultar demasiado complicados para los niños y niñas. Os pedimos disculpas.


Hoy, el reto del fin de semana no lo hemos preparado las profes sino Naia Garmendia. ¡Atentos!




¡Esperamos que os guste!

PROPUESTA DE SCIENCE:

Good morning boys and girls
How are you?
Para esta semana la propuesta que os traigo es la siguiente:
Tenéis un tupper donde podrías llevar vuestro aperitivo diario al cole. En él tendréis que decidir que alimentos sanos (healthy food) llevaríais de aperitivo

Además os dejo unas tarjetas con imágenes para que una a una vayáis diciendo en inglés el nombre del alimento (si os acordáis) y tenéis que decir si es sano (healthy) o insano (unhealthy) ok?
Have a good day!!
Enjoy you weekend. 
Kisses

Bea





¡QUÉ PASÉIS UN ESTUPENDO FIN DE SEMANA!