viernes, 3 de abril de 2020

COSILLAS QUE ENSEÑAROS

Como ya os comentamos, ayer se celebró el DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO y la clase de cuarto propuso realizar unos molinillos y enviar las fotos a las tutoras para realizar un vídeo.
Pues aquí está el resultado para que lo disfruteis.


Además, hemos recibido algunas fotos que aunque no llegaron a la edición del vídeo, queremos mostraros por aquí.

 Molinillo de Eric



Yo (Paola), he colocado unos carteles azules en mi balcón y cuando ayer pusimos la música a las ocho para animar los aplausos, dedicamos una canción al TEA.

Además, seguimos recibiendo trabajillos que siempre nos hace mucha ilusión abrir.
 Este dibujo nos lo manda Gael, dedicado a todos sus compis. Creo que os echa mucho de menos.
A Pablo le debíamos la publicación de su dibujo de la semana pasada. No os lo podíais perder.

¿Y creíais que ya se habían acabado los trucos de magia?




Para finalizar, Anjell nos cuenta la descripción que ha hecho de una amiga suya que estoy segura que le va a hacer mucha ilusión.






Un besote muy gordo chicos y chicas. 
Que paséis un estupendo fin de semana. Yo a lo mejor rebusco en los altillos de mis armarios en busca de juegos antiguos. Ya os contaré. Ah y también tengo que pensar como voy a hacer mi vídeo para mandárselo a Elena.
Besucus

RETO FIN DE SEMANA 8

¡ESTE FIN DE SEMANA NOS DESMELENAMOS!


Superaremos el reto número 8 si conseguimos que las personas y las mascotas que están con nosotros en casa participen en un videoclip.

Tenéis que pensar en una puesta en escena divertida y buscar por casa todo aquello que os sirva para protagonizar el vídeo.

En una hoja escribir y decorar un mensaje bonito que tendréis que enseñar a la cámara para que todos podamos leerlo.

Es importante que vuestro vídeo comience tapando la cámara con un mano y finalice de la misma forma. Con una duración aproximada de  8- 10 segundos. No hace falta que cantéis porque la música que se escuchará será :


Pero... Tenemos que bailar y mucho. Nada de vergüenzas.

El plazo de entrega termina el lunes a las 14:00. Todos los que lleguen más tarde de esa hora no formarán parte del videoclip.

Con todos  los vídeos que nos mandéis, las profes montaremos el videoclip y lo colgaremos en el blog.

También se aceptan vídeos de tomas falsas. 

¡Hasta el lunes!

jueves, 2 de abril de 2020

POESÍA DE LA PRIMAVERA

¡BUENOS DÍAS!
Hoy es 2 de Abril  y se celebra el DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO. 
Otros años hemos podido realizar algo especial en clase. El año pasado nos hicimos unos corazones azules de cartulina y luego todos juntos creamos un vídeo bailando. Fue muy divertido. Este año es un poco diferente claro. En el blog de ayer os dejamos la propuesta de este año de confeccionar unos molinetes y decorar vuestros balcones. Seguro que están quedando preciosos.
Además queremos dejaros esta canción que nos ha enseñado una profe del cole.


Ahora vamos con la propuesta de trabajo del día.

¿Os acordáis que hace poco desde el Ayuntamiento de Colindres nos pedían que nos inventáramos una poesía relacionada con el medio ambiente? Al principio nos costó un poco porque era la primera vez que lo hacíamos pero luego quedaron unos poemas preciosos que pasamos a limpio en unas cartulinas con forma de gota de agua. Esos trabajos se quedaron en nuestras clases a falta de entregárselas al ayuntamiento pero cuando volvamos a la normalidad, seguro que podemos exponerlas.

Hoy os queremos pedir que volváis a ser creativos y os inventéis una poesía sobre la primavera.
Al igual que hicimos con el otro poema, tendrá dos estrofas de cuatro versos cada una.
Aquí os dejamos algunas imágenes para que os inspiréis.





Un día más, un día menos para reencontrarnos.
Os queremos mucho y esperamos vuestras producciones.

No dejéis de pasaros por la sección de noticias de la web del cole porque las propuestas que hacen no tienen desperdicio.
Besucus
Paola y Elena

miércoles, 1 de abril de 2020

HAN CANTADO BINGO

¡Buenos días a todo@s!

Antes de dejaros la propuesta del día os recordamos que paséis por el blog de inglés. Tenéis noticias de Ághata.


Por otro lado, Luis os manda saludos:



Y os recomienda ver el siguiente vídeo que está muy guay:



Tampoco nos olvidamos de que mañana se celebra el día mundial del autismo. Nosotras nos unimos con nuestros molinetes. Si os apetece, mandadnos vuestras fotos con los vuestros.



Y ahora, nuestra propuesta:

¿JUGAMOS AL BINGO?

NECESITAS:
- Folios (Seguro que tienes alguno que puedas reciclar)
- Tijeras
- Lápiz

Recuerda que necesitas algo para tapar las multiplicaciones que han salido. Puedes usar fichas del parchís, céntimos, clips... Lo que se te ocurra.

INSTRUCCIONES:
1º Con un lápiz, divide un folio en 9 partes. Puedes hacer 3 filas y 3 columnas.

2º En cada recuadro escribe las multiplicaciones de la tabla de multiplicar que hayas escogido.

3º Escribe en otro folio los resultados de la tabla de multiplicar que has escogido y algún otro resultado para despistar.

4º Recorta los resultados y mételos en un bote o bolsa.


Puedes hacer varios cartones con diferentes multiplicaciones, mezclando incluso las tablas de multiplicar que ya te sabes. Aquí os dejamos un ejemplo:


¿Cuántos bingos habéis cantado?


Antes de despedirnos, queríamos dar las gracias a todas las familias por el tremendo esfuerzo que estáis haciendo por ayudar a l@s chic@s. 
Sin vosotr@s esto no sería posible.
Paola y Elena

martes, 31 de marzo de 2020

DESCRIBIMOS A UNA PERSONA

¡Hola a todos y todas!
Las profes queremos recordaros algunas de las rutinas que debéis llevar a cabo diariamente en casa.
- Lectura diaria comprensiva, tanto en voz alta como en voz baja. Tenéis que daros cuenta si os estáis enterando de lo que leéis.
- Sumas y restas con llevadas (2 de cada por ejemplo)
- Resolver un problema de matemáticas.
- Ejercicio físico. Pasaos por el blog de Educación Física para coger ideas. Pincha AQUÍ
- Hoy a 2ºA le tocaría MÚSICA y Marta ha colgado cositas nuevas en su blog. Pinchad AQUÍ para descubrirlo.

Además de pasaros por el blog para ver la propuesta de trabajo del día.

Estas son las rutinas diarias. Por supuesto, cada uno tiene un ritmo diferente y no quiere decir que no pueda hacer más. Podéis escribir en vuestro cuaderno lo que habéis hecho en el día, jugar un poquito a los juegos de las tablas de multiplicar, inventaros un teatrillo, buscar acertijos para resolver, crucigramas, sopas de letras...

 Y ahora, vamos con la propuesta de hoy:



Hace tiempo, trabajamos en clase las descripciones de personas y hoy vamos a volver a practicarlo. Deberéis hacer la descripción en vuestro cuaderno de clase ¿vale?
1º) Escoger a un amigo o amiga para describirlo.
2º) Hacer el dibujo de vuestro amigo de cuerpo completo en una cara del cuaderno. Fijaos en los detalles de la cara, la ropa, el pelo...
3º) Ahora que teneis a vuestro amigo dibujado, vamos a pasar a describirlo. Algunas cosas que deben aparecer en vuestra redacción son:

- Presentación: Nombre y edad
- Aspecto físico: cara, pelo, estatura, color de ojos...
- Forma de ser: risueño, alegre, generoso, buen amigo, divertido, bueno, majo...
- ¿Qué le gusta?

Me ha parecido buena idea dejaros un pequeño ejemplo de una descripción. Como la que escribe hoy en el blog es Paola, mi descripción va a ser sobre Elena (no podía ser de otra forma).


Mi amiga se llama Elena y tiene 32 años. Es de estatura mediana. Su pelo es largo y negro como la noche. Su piel es blanca y sus ojos marrones oscuros. Tiene pequitas y casi siempre lleva gafas. Elena es muy buena compañera y amiga. Siempre está dispuesta a ayudarte y darte buenos consejos. Me río mucho con ella. A Elena le encanta comer. Tiene muchos platos preferidos pero cuando pueda volver a invitarla a comer, voy a preparar porra antequerana y sandwiches de berenjena. ¡Te echo de menos Elena!



Y por hoy nada más. Esperamos vuestras descripciones.
Un saludo
Paola

lunes, 30 de marzo de 2020

VIVAN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO

El email de Segundo ha echado chispas este fin de semana y hoy mismo lunes con estos trucos de magia que nos habéis mandado. Las profes nos hemos quedado con la boca abierta como un BUZÓN.
Por eso queremos compartirlo aquí, para que podáis ver a vuestros compis en plena acción. De verdad que da gusto veros.

Pero antes de empezar con la magia, un compi os manda un saludo muy cariñoso.



Aquí empieza la magia de SEGUNDO:





¡Vaya nivelazo tenéis!
Da gusto veros con esas sonrisas y esa actitud positiva. Sois un gran ejemplo.

Además, hemos recibido algunas producciones artísticas dignas de contemplar.
Estos cómics que ha hecho Deva:


Además ha hecho a Vera, la croqueta aventurera, un personaje de nuestro amigo Rubén y le ha quedado genial.



Gael le manda cariñosamente estos dibujos a su profe Luis. Le echa mucho de menos.




También Dani Lastra nos manda este super dibujo de un megalodón con información super interesante.




¡ATENCIÓN!Tenemos un dibujo de Pablo que nos ha mandado pero estamos teniendo algunos problemas con el formato y no lo hemos podido subir. Si no os importa, volved a mandarlo en formato foto y lo intentaremos.



Para acabar por hoy, nuestra compi Frida nos manda un reto que ha hecho ella y que le ha quedado genial la verdad. Animaos a hacerlo y dejad volar vuestra imaginación.





Espero que los demás os animéis a mandarnos vuestras producciones y vídeos y los que ya nos habéis mandado podéis seguir haciéndolo por supuesto. 

Un saludito de este Lunes tan frío y lluvioso chicos. Creo que hace un rato ha granizado y todo. Si estuviésemos en el cole seguro que nos habíamos asomado a nuestra ventana a ver como caía el granizo en el patio de Infantil.
Ains como hecho de menos nuestras clases.
Que disfruteis de este día y mañana nos vemos por aquí con una nueva propuesta de trabajo.

Besucus
Elena y Paola








¿IZQUIERDA O DERECHA?


¡A por la tercera semana!


Hoy practicaremos la lateralidad, es decir, identificaremos la posición de algunos objetos o personas.

Lo primero de todo, es tener claro cuál es nuestra 

mano derecha y cuál es nuestra mano izquierda. 

Mira:



Si tienes alguna duda, escribe la letra D en tu mano derecha y la letra I en tu mano izquierda.

Ahora que ya  lo tienes más claro, vamos a PRACTICAR:


En este enlace tienes un montón de actividades para repasar:


Estos de aquí abajo son algo más difíciles pero seguro que te salen muy bien. Tómate tu tiempo y piensa.

(Pincha en el botón de descargar. Es un pdf.)

¿Te doy un truco?
Si no tienes impresora, te servirá con que pongas un plástico transparente sobre la pantalla y uses un rotulador de pizarra a modo de lápiz o pintura. Así, puedes repetir las actividades todas las veces que quieras.

¡HASTA MAÑANA!

Estad pendientes del blog porque hoy tenemos dos entradas.