viernes, 29 de mayo de 2020

RETO DEL FIN DE SEMANA 12

¡BUENOS DÍAS CHICAS Y CHICOS!

Despedimos esta semana con un nuevo reto.
Antes de nada, queremos que veáis este vídeo para que sepáis lo que vamos a hacer.


Aunque en el vídeo se dicen algunas palabras nuevas para nosotros como "axial" o "especular", ¡no os asustéis!😜

Mirad lo que vamos a hacer:


CONSEJOS:
- Buscad un momento del día en el que esteis tranquilos y de verdad os apetezca realizar la actividad.

- Pensad bien que dibujo queréis realizar antes de empezar.

- Poned música tranquila de fondo que os ayude a concentraros.

- En vuestro dibujo poned un poquito de pintura en exceso para que al doblar el folio se pueda estampar bien vuestro dibujo.

- Disfrutad mucho.

Y ahora, la pregunta del millón, ¿qué tipo de simetría creéis que es la que habéis hecho? ¿axial o especular? Dejadnos en comentarios vuestras respuestas.


Antes de marcharnos, os dejamos la propuesta de Science que os manda Bea:

Good morning!
Esta semana vamos a trabajar la comida. Para ello os dejo un juego interactivo para que lo practiquéis.


Have a good day!
Enjoy your weekend!
Bea
 
Email para mandar las tareas:

 lospuentestercero@gmail.com
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Hasta aquí, nuestras propuestas de hoy. Que paséis un estupendo fin de semana y nos vemos el lunes por aquí.
Elena y Paola

jueves, 28 de mayo de 2020

EL PASO DEL TIEMPO

Después de tanto tiempo en casa, cuesta un poco distinguir los días de la semana, incluso, los meses. Ahora, casi todos los días son iguales pero el sol y el calorcito recuerdan que el verano está cerca. ¿Os pasa a vosotro@s ? 

Menos mal que en casa tengo un CALENDARIO y varios RELOJES.

Todos ellos, me ayudan a medir el tiempo, a organizar mis rutinas, el sueño o decidir la ropa que usar.

Aquí os dejamos algunas actividades para ayudaros a recordar el paso del tiempo:



Como curiosidad, os diremos que nuestro calendario se llama Calendario Gregoriano en honor a un Papa y que además del nuestro existen y han existido otro muchos.  
El Calendario Chino empieza y termina en fechas diferentes al nuestro y usan animales como representación de cada año. ¿Qué animal eres según tu año de nacimiento?




Hoy en día los relojes que más usamos son los que se atan a la muñeca o aquellos que permiten programarlos para que suene una alarma a modo de recordatorio.  
Aquí abajo os enseñamos algunos un poco curiosos:


Reloj de Cuco


Reloj de bolsillo


Reloj solar

Por último, varios problemas relacionados con el tiempo:



RECUERDA:




Esto es todo por hoy. Mañana nos vemos con la última entrada del mes de mayo.


¡Feliz día!

miércoles, 27 de mayo de 2020

LA LONGITUD Y SU MEDIDA

¿ Te habías dado cuenta de que la palabra "miércoles" es la más larga de todos los días de la semana? Tiene nada más y nada menos que 9 letras.

Aunque yo haya contado el número de sus letras para saber su longitud, tengo que tener en cuenta que existen unidades e instrumentos muy precisos para medir.


RECUERDA:
Para medir la longitud de un objeto o una distancia se utilizan las siguientes medidas:
Para medir un objeto pequeño se utiliza el centímetro (cm):
• Una goma mide 2 cm

• Un cuaderno mide 30 cm


Para medir objetos mayores se utiliza el metro (m):
• El árbol mide 5 m.

• El edificio mide de altura 15 m.


Para medir grandes distancias se utiliza el kilómetro (km):
• La distancia entre Santander y Colindres es de 45 km.

• Este río mide de largo 30 km.


La relación entre estas medidas es la siguiente:
1 metro = 100 centímetros
1 kilómetro = 1.000 metros 

Para que practiques un poco, te dejamos las siguientes actividades:


Como todos los miércoles, Ágatha os espera en el blog de inglés.


Y para los compañeros y compañeras de religión, Luis os deja este vídeo:


Estará encantado de recibir vuestros dibujos sobre Pentecostés en su email : gomezluis55@hotmail.com

Hasta mañana😘

martes, 26 de mayo de 2020

PALABRAS TERMINADAS EN -Z o en -D


¡BIENVENID@S AL BLOG!

Hoy, último martes del mes de mayo, vamos a repasar las palabras que terminan en -Z y en -D.

A veces, pueden liarnos un poco pero con este truco que os dejamos, se acabaron las equivocaciones:

Se escriben con Z final, las palabras que en plural acaban en CES
Ejemplo: Feliz- felices.

Se escriben con D final, las palabras que en plural acaban en DES
Ejemplo: Verdad- verdades.

Para que practiquéis, os dejamos esta ficha:



Y dos retos:






RECUERDA:

Como todos los martes, Rosa os espera en el blog de Educación Física.


¡HASTA MAÑANA!

lunes, 25 de mayo de 2020

TABLA DEL 7

¡GOOD MORNING EVERYONE!

¡BIENVENIDOS A UNA NUEVA SEMANA EN SEGUNDO LOS PUENTES ONLINE!


Parece que fue ayer cuando empezábamos a hablar en clase de lo que eran las multiplicaciones y construíamos nuestro cuaderno de tablas. Hoy, vamos a practicar la tabla del 7 y ya solo nos faltarían las del 8 y el 9 para haber practicado todas.
No os preocupéis porque los próximos cursos seguiréis practicándolas.

Vamos pues con nuestra ya clásica tabla en pirámide:

7 x 0 = 0
7 x 1 = 7
7 x 2 = 7 + 7 = 14
7 x 3 = 7+ 7 + 7 = 21
7 x 4 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28
7 x 5 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 35
7 x 6 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 =42
7 x 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49
7 x 8 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 56
7 x 9 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 63
7 x 10 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 70

Ya sabéis que las multiplicaciones son sumas sucesivas que sirven para hacer las cuentas más rápido en vez de sumar, sumar y sumar. Por eso es tan importante memorizarlas.
No os agobiéis porque como ya os hemos dicho, las multiplicaciones seguiréis practicándolas en los próximos cursos y es algo que al final se aprende y ya nunca se olvida.

Ahora, sacamos nuestro cuaderno de tablas y estrenamos la hoja reservada para la tabla del 7.

7 x 0 = 0
7 x 1 = 7 
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21 
7 x 4 = 28
7 x 5 = 35
7 x 6 = 42
7 x 7 = 49
7 x 8 = 56
7 x 9 = 63
7 x 10= 70


Un poco de movimiento nunca viene mal. Esta chica practica la tabla mientras no para de bailar. ¡Intentadlo!



Hoy solo os vamos a dejar una ficha para colorear:


Por último, como siempre, el enlace a los juegos online



QUE EMPECÉIS LA SEMANA LLENOS DE ENERGÍA. NOS VEMOS MAÑANA POR AQUÍ
BESITOS

viernes, 22 de mayo de 2020

RETO DEL FIN DE SEMANA 11


¡CHICAS Y CHICOS!

¡GOOD MORNING!

LET`S HAVE FUN!

El reto de este fin de semana es muy loco y divertido. En los paneles que veis a continuación, se nos han colado un montón de animales del mundo pero se han alborotado tanto que  las letras de sus nombres se han desordenado. 
Os toca a vosotros adivinar que animales se esconden entre tanto desorden






Nos encantaría que, entre todos los animales, escojáis el que más os gusta y hagáis un súper dibujo.

Hoy es viernes así que Bea os deja su trabajo de Science junto a un mensaje:

Good morning everyone!
Esta semana vamos a hacer un repasillo de los días de la semana.
Tendréis que hacer la ficha "Days of the week" y después os propongo un juego.
Seguro que todos conocéis el juego del dominó. Pues bien, tomando como referencia las piezas de dominó que aparecen en la ficha que os mando, podéis elaborar en casa con folios o cartulinas vuestro propio dominó y practicar jugando en familia con los días de la semana en inglés

Espero que disfrutéis mucho del fin de semana
Un abrazo muy fuerte
Bea




¡Ánimo campeonas y campeones!


Esperamos que este fin de semana haga sol y podamos disfrutar de nuestro tiempo al aire libre.
Un abrazo muy fuerte,
Elena y Paola

jueves, 21 de mayo de 2020

INVESTIGO SOBRE...

¡BUENOS DÍAS!


Hoy os proponemos trabajar sobre unos objetos que ayudan a que nuestra vida sea más fácil y nos ahorran tiempo y esfuerzo:

LAS MÁQUINAS

Son máquinas un martillo, un destornillador, un coche o un televisor.

Las máquinas tienen diversos usos: ejercer fuerzas, transportar, calentar o enfriar, comunicar, manejar información...

Algunas máquinas funcionan con la energía de los animales, de las personas, la energía eléctrica o la de los combustibles.

Las máquinas se clasifican en máquinas simples


Y máquinas compuestas.
Las máquinas compuestas están formadas por muchas piezas. Realizan tareas más difíciles y  funcionan con energía.

Existen un montón de máquinas compuestas. Para nuestra investigación, hemos escogido:


La propuesta de hoy, es que penséis en las máquinas que tenemos a nuestro alrededor y realicéis una pequeña investigación sobre una de ellas.

Los apartados de nuestra investigación serán:
  • Nombre de la máquina escogida.
  • ¿Qué es y para qué sirve?
  • ¿Quién la inventó?
  • ¿Cómo funciona?
  • Ventajas de usarla.
  • Curiosidades.



Podéis utilizar folios blancos, de colores, cartulinas o incluso el word. Eso lo dejamos a vuestra imaginación. También podéis acompañar la información con algún dibujo o foto.



FAMILIAS: Somos conscientes del tremendo esfuerzo que hacéis diariamente para seguir el blog y no queremos agobiaros ni cargaros con más responsabilidades. 
Si la propuesta-investigación encaja con vuestra organización diaria y disponibilidad horaria, adelante. Estaremos encantadas de recibirla. Sino, no os preocupéis por no hacerla. 




Mañana es viernes y un nuevo reto nos espera.

¡Un abrazo gigante!